− 足利数学算数補習校の教育観 −
| −目 次 − | |
| ■本校の教育観 | |
| ■少人数個別指導 | |
| ■入塾金と授業料（月謝） | |
| ■授業時間割 | |
| ■勉強の仕方 | |
| ■卒業生の進路 | |
| ■本校のご案内 | |
| ■お問い合わせ | |
| −入試対策 − | |
| ■大学入試頻出漢字 | |
| ■基礎からの古典文法 | |
| −数学予習 − | |
| ■小学６年 | ■中学１年 |
| ■中学２年 | ■中学３年 |
| ■高校１年 | ■高校２年 |
| ■高校３年 | |
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| 一斉授業だと、わかった“つもり”になります。
学習した内容を「わかる」から「できる」に変えるには生徒が自ら考える習慣や学ぶ意欲を身につけることで初めて身につきます。 足利算数数学補習校では少人数個別指導により、生徒自らがしっかり考え、そして学ぶ意欲を身につけるよう指導していきます。また、少人数個別指導（最大６名）ですのでお子様の弱点を確実に把握し、分からない点を重点的に補強していくとともに、分からない点はすぐに質問することが可能ですのでご安心ください。
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| ■勉強の仕方を訓え教科書中心の基礎基本の習得が目標 |
| 塾に通っていれば成績は下がらないでしょう。しかし、本来、生徒が自ら考える習慣や学ぶ意欲を身につけることができる塾でなければなりません。成績がよいと言われている生徒は、「自ら考える習慣」や「学ぶ意欲」が身についています。成績が伸びなくて悩んでいる生徒が「自ら考える習慣」や「学ぶ意欲」を身につけたらどうでしょう。少しずつ、成績は向上してくるはずです。 本校は、「自ら考える習慣」や「学ぶ意欲」を身につけるために、教科書中心の授業展開をします。公式だから暗記というのではなく、どうしてこの公式ができたのかも、学校の授業のように説明します。このような授業は、週１回では無理です。本当は週３回が理想です。週３回なら、学校の予習・復習が完璧にできるのですが。 「わかる」から「できる」を体験し、本校で学力（学ぶ力≠暗記力）を身につけてください。 |
少人数個別式だからできる「きっかけ作り」「小さな成功の連続」が学力UPのカギ
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| 本校の特徴 足利算数数学補習校へ足を運ばれると、その外見を見て「寺子屋スタイル」だなという印象を持つと思います。当塾は寺子屋の面倒見の良さを取り入れ、一人ひとりの生徒にとって全く新しい教育方針を作り出しています。だからこそ、一人ひとりの生徒の「あ！なるほど！」「そうか！」「先生！ちょっと待って！」などの声をたくさん導けるのです。 学習塾選びをする中で、月謝の費用を比較すると「本校の費用は少人数個別式の学習スタイルとしては安い」という感想も持たれることでしょう。本校の目的は大手の学習塾のように宣伝費をかけて有名になることではないので、徹底的に経費を削減して開校し、口コミで生徒を徐々に増やすという方針にこだわり続けています。そのこともまた高い評判につながっているようです。訓えるのは「元小中学校教師」であるので、ありがちな大学生のバイト講師とはプロの意識が違います。通われる生徒の学力を楽しく興味深い授業の中で向上させるのが、狙いではあります。地域密着型の塾なので、周辺地区の小学生中学生が通学されますが、自転車で30分もかかる遠くから通う生徒います。 |
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