− さあ、英語学習をはじめよう −
| −目 次 − | |
| ■英語学習を始める前に | |
| ■現在形と現在進行形 | |
| ■過去形と過去進行形 | |
| ■used to と would | |
| ■否定文と疑問文 | |
| ■be going toと助動詞 will（１） | |
| ■助動詞 will（２） | |
| ■助動詞 shall と should | |
| ■助動詞may と might | |
| ■助動詞 can | |
| ■have to と 助動詞 must | |
| ■who の疑問文 | |
| ■Whose とwhich の疑問文 | |
| ■what と疑問文 | |
| ■when と where の疑問文 | |
| ■how の疑問文 | |
| ■how や why の疑問文 | |
| ■間接疑問文 | |
| ■形容詞 | |
| ■It is＋形容詞の構文 | |
| ■数を表す形容詞（１） | |
| ■数を表す形容詞（２） | |
| ■数を表す形容詞（３） | |
| ■「十分な」を表すenough | |
| ■副詞の使い方 | |
| ■副詞の作り方 | |
| ■場所を表す副詞（１） | |
| ■場所を表す副詞（２） | |
| ■時を表す副詞 | |
| ■程度を表す副詞 | |
| ■頻度を表す副詞と他の副詞 | |
| ■受動態 | |
| ■受動態の応用 | |
| ■時の前置詞（１） | |
| ■時の前置詞（２） | |
| ■場所の前置詞（１） | |
| ■場所の前置詞（２） | |
| ■場所の前置詞（３） | |
| ■代名詞 | |
| ■代名詞の it | |
| ■指示代名詞 | |
| ■不定代名詞 | |
| ■「ある人」の代名詞 | |
| ■時制の一致 | |
| ■there is 構文とhave | |
| ■接続詞 and と or と but | |
| ■接続詞 before と after | |
| ■接続詞の so と so that | |
| ■接続詞の when と too〜to | |
| ■時の接続詞 while と until | |
| ■条件の接続詞 if と whether | |
| ■接続詞の as と wonder if | |
| ■比較 | |
| ■as を使った比較 etc | |
| ■prefer を使った比較 etc | |
| ■最上級 | |
| ■現在完了（１） | |
| ■現在完了（２） | |
| ■現在完了進行形と過去完了 | |
| ■分詞と分詞構文 | |
| ■挿入語句と付加疑問文 | |
| ■使役動詞 | |
| ■知覚動詞 | |
| ■仮定法 | |
| ■wish とas if の仮定法 | |
| ■who の関係代名詞 | |
| ■which の関係代名詞 | |
| ■that とwhat の関係代名詞 | |
| ■関係副詞 | |
| ■複合関係代名詞 複合関係副詞 |
|
| ■would の応用 | |
| ■would とshould の応用 | |
| ■助動詞と完了形 | |
| −ステップアップ − | |
| ■英語学習を始める前に | |
| ■中学レベル英語 | |
| ■高校レベル英語 | |
| ■大学受験英語 | |
| ■法 | |
| −入試対策 − | |
| ■大学入試頻出漢字 | |
| ■基礎からの古典文法 | |
| −数学予習 − | |
| ■小学６年 | ■中学１年 |
| ■中学２年 | ■中学３年 |
| ■高校１年 | ■高校２年 |
| ■高校３年 | |
| −学ぶチカラ − | |
| ■当塾の教育観 | |
| ■少人数個別指導 | |
| ■入塾金と授業料（月謝） | |
| ■授業時間割 | |
| ■勉強の仕方 | |
| ■卒業生の進路 | |
| ■当塾のご案内 | |
| ■お問い合わせ | |
| 英文法:スペースアルク 英文法の疑問を解決するメニューを揃えました。 ... 英文法FAQ. アルクの通信講座の受講生から寄せられた質問を基に作成した、英文法にまつわるQ&A集 ... 英文法インデックス. ビジネス英語に精通した日向先生が、長年にわたり蓄積していた英文法の解説集。 ... 英文法インデックス:スペースアルク 英文法の解説集。ビジネス英語のエキスパート、日向清人先生監修です。 ... 英文法インデックス. ビジネス英語に精通した日向先生の、長年にわたり蓄積してきた英文法の解説集。 ... 監修者が長年にわたり蓄積してきた英文法の解説集。 ... Get you !! English !!~わかりやすい英文法【書籍化】 苦手な英語が得意になる!わかりやすい英文法! ... 英文法の解説(STEP2) ... 英文法の練習問題をひたすら解いて、英単語をひたすら暗記するだけなので、つらいかもしれませが、がんばって問題を解いてください。 主に英作文や ... 英文法大全/英語 文法 表現 用法/英語学習 英文法の解説、英文和訳、和文英訳の要点。メディア総合研究所が運営。 ... ハイレベルな受験英語から実務翻訳の基本領域をカバーする英文法の決定版。 ... 英文法大全のＴＯＰへ [ 利用規約と免責事項 | 著作権 | プライバシー ... 英文法 「グッとくる!話す 英文法」 自称、英文法 嫌いの友人にこっそり試してみました。 「メチャクチャ よくわかる ! ... 私さ、あれなら 英文法の勉強できると思うんだ。 ねぇ、他にはないの? ... まず、この 英文法の本を作ることになった経緯を少し話させてください。 ... 英文法から攻略~英会話、英語を極める~ 英文法の解説、練習問題、参考書の情報等。 ... 英文法から攻略. このサイトの利用方法や、管理人について紹介しています。 ... ここでは、ランダムに英文法の練習問題、いきなり長文は読めないという人の為に、英文を少しずつ読む練習の２つのコンテンツがあります。 ... 英文法イメージトレーニング | アルク・オンラインショップ 「英文法の参考書は持っているが、説明ばかりで読む気になれない」という方、ご安心ください。 丸暗記に頼らず、英文法を学べる講座があります。 ... 学んだ知識を「話す」につなげるトレーニングも満載で、学習後は、英文法に則った正しい英語が話せるようになります。 ... 英語喫茶~英語・英文法・英会話~ 英文法の基礎、時制と相、法助動詞等の解説、ストーリーで学ぶ英会話表現、小学校英語指導者育成講座の内容等。 ... ７２回のレッスンで英文法をマスターします. 上記英語学習の発展的学習 ... 英文法の索引リストです. 復習や辞書の代わりとしてご利用ください ... 英文法:英語の偏差値45の男が、たった10日で大学受験の英文法を完全マスター! ですから、英文法をマスターすることは、英語が苦手な人にとっては解決しておきたいところなのです。 ... ぜひサンプルを送ってほしいという方は上記のメールアドレスまで、「英文法サンプル送ってほしい」などとメールのタイトルに書いていただきますと、見逃さずに済みます。 ... レベルアップ英文法 みなさんは中学校で学んだ英文法が本当に身についていますか? ... ぜひ聴いていただきたいのは、中学英語の総仕上げを目指す中学3年生・高校生の皆さん、そして英文法をもう一度学び直したいと思っている大学生・そして大人の皆さんです。 ... |
|
形容詞は名詞の前に置かれます。そしてその名詞について修飾をします。今回はこの形容詞についての基本を見ていきます。人を主語にして感情等を表すことについてもふれていきます。
| １．形容詞の基本（基本その１） | |
| ２．人を主語にする形容詞（基本その２） | |
| ３．人を主語にできない形容詞（基本その３） |
| １．形容詞の基本（基本その１） | ||
|
形容詞の基本的な使い方は、名詞の前に置いてその名詞を修飾することです。たとえば、「a flower（花）」という名詞の前に、「beautiful（美しい）」という形容詞をおくと「a beautiful flower（美しい花）」となります。（このとき「a」などの冠詞は形容詞の前におきます。） This is a beautiful flower.（これは美しい花です。） His house has a beautiful garden.（彼の家には美しい庭があります。） ところで This is a beautiful flower. は This flower is beautiful.「この花は美しい。」に書き換えることができます。この「beautiful」は動詞の後において、主語について説明するための「補語」として使っています。これも形容詞の基本的な使い方です。次はその例です。 The weather was fine yesterday.（昨日の天気はよかったです。） My brother is poor at soccer.（私の弟はサッカーが下手です。） [poor = 下手な；貧しい]
|
||
| ２．人を主語にする形容詞（基本その２） | ||
|
人を主語にした動詞に続く形容詞は、その人の感情や状態を表すことができます。このとき、感情や状態を意味する形容詞を当然続けます。（これは叙述用法としての使い方です。） I am happy.（私は幸福です。） I am busy.（私は忙しいです。） You look tired.（あなたは疲れているように見えます。） We feel happy.（私達は楽しさを感じています。） 次は人を主語にした動詞の後に使える形容詞の例です。 delighted（喜んで） pleased（喜んで） excited（興奮して） surprised （驚いて） sad（悲しい） sick（病気で） |
||
| ３．人を主語にできない形容詞（基本その３） | ||
|
「why」には「なぜ」という意味がありますので、これを使って理由や目的を聞くことができます。 Why were you late for school?（なぜ学校に遅れたのですか。） Because I overslept.（寝過ごしたからです。） [overslept（過）− oversleep（現）= 寝過ごす] Why were you absent?（なぜ欠席したのですか。） Because I had a cold.（風邪をひいたからです。） Why did you buy the dictionary?（なぜその辞書を買ったのですか。） Because I lost it.（辞書をなくしたからです。） [lost（過）− lose（現）= なくす]
間違いやすい形容詞の例として、「necessary」があります。 「necessary」は「必要な」や「なくてはならない」という意味です。その意味から人に対して使えるように思えますが、実は使えない形容詞の例です。たとえば「彼は本を読むことが必要です。」という文は次のようになります。 × He is necessary to read books. ○ It is necessary for him to read books.
|
||
Copyright (C) 2006 FORFOOD Co.,Ltd. All Rights Reserved.